« Créer et interpréter un concert jeune public en musiques actuelles »
Développer une proposition artistique à partir de son répertoire.
Module A du programme “De l’atelier en classe au concert jeune public : déployer son répertoire en contexte d’Éducation Artistique et Culturelle.”
Code formation : 2026-10-MED
Objectifs pédagogiques
→ Développer une forme scénique originale à partir de son répertoire.
→ Expérimenter différentes modalités d’interprétation adaptées au jeune public.
→ Renforcer sa présence scénique et son expressivité artistique à destination du jeune public.
→ Intégrer l’interaction avec le public comme composante de l’écriture artistique.
→ Adapter son jeu musical à différents contextes de représentation.
→ Analyser sa pratique d’artiste interprète afin de faire évoluer sa proposition scénique.
→ Comprendre les spécificités des représentations en milieu scolaire et dans les structures culturelles accueillant le jeune public.
Public visé
Musicien·nes professionnel·les ou en cours de professionnalisation, membres de groupes de musiques actuelles (rock, hip-hop, chanson, électro, pop, reggae, etc.), souhaitant développer des actions culturelles à destination du jeune public.
Prérequis
- Être musicien·ne professionnel·le et/ou membre d’un groupe disposant d’une pratique scénique régulière (minimum 10 représentations/an).
- Justifier d’un répertoire musical original d’au moins 45 minutes, mobilisable en médiation
- Disposer d’un ordinateur portable ou d’une tablette pour les travaux d’écriture, ainsi que son instrument principal pour les exercices pratiques.
Vous devez compléter le questionnaire ci-dessus avant le 24 août 2026
Dates
du 5 au 9 octobre 2026
Durée
35h (5 jours de 7h en moyenne)
23h de pratique artistique encadrée (travail de plateau, exploration du répertoire, expérimentation et création scénique)
9h de mise en situation professionnelle (représentation devant public)
3h d’apports théoriques et d’observation
Format
Présentiel – collectif (inter-projets)
Effectif
4 à 12 personnes
Lieu
Centre Culturel des Minimes, Toulouse
Programme de formation
o Bloc 1 – Situer sa proposition artistique dans les dispositifs d’Éducation Artistique et Culturelle
o Bloc 2 – Analyser l’écriture artistique d’un concert jeune public
o Bloc 3 – Transformer son répertoire en proposition artistique adaptée au jeune public
o Bloc 4 – Explorer et définir son interprétation
o Bloc 5 – Écrire une forme scénique participative à partir de son répertoire
o Bloc 6 – Affirmer sa posture artistique et sa présence scénique en contexte de représentation jeune public
o Bloc 7 – Présenter et analyser sa proposition artistique en situation professionnelle
Les méthodes pédagogiques sont modulables et individualisées, afin de s’adapter aux besoins, aux niveaux et aux projets professionnels des apprenant.es.
L’apprentissage se fait par
- La pratique et la mise en œuvre de votre répertoire musical.
- Des travaux collectifs et individuels.
- Des apports théoriques.
- L’accès à une plateforme de ressources partagées (padlet).
La formation se déroule
- en salle pédagogique équipée (vidéoprojecteur, internet, paperboard)
- en salle de spectacle pour mises en situation réelles.
Tarif & financement
- Individuel (autofinancement) : 525€
- Financement professionnel (OPCO, employeur, France Travail) : 2 100 €
(exonéré de TVA, art. 261-4-4a CGI)
- Intermittent·e / artiste-auteur·rice : Afdas.
- Salarié·e privé : financement possible via le plan de développement des compétences de votre employeur (Afdas ou Uniformation).
- Salarié·e public : voir avec votre service RH.
- Indépendant·e / non salarié·e : contacter votre Fonds d’Assurance Formation (FAF)- vérifier votre code APE pour le connaître
- Demandeur·se d’emploi : AIF (France Travail), Mission Locale pour les – 26 ans.
- Situation de handicap : AGEFIPH – contacter votre conseiller.e Cap Emploi
Formation non éligible au CPF – Consulter notre page dédiée au financement de la formation
Admission et délai d’accés
L’admission en formation est subordonnée à la validation du questionnaire de prérequis (dont le dépôt est possible jusqu’au 24 août 2026) ainsi qu’à l’issue favorable de l’entretien de positionnement conduit par le responsable pédagogique
Délais d’accès entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation :
- Pour les demandes de financements via un organisme (OPCO, France Travail, etc.) :
6 à 8 semaines.
- Pour les demandes autofinancées : 15 jours.
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Référente handicap :
Anaïs ROUXEL : formation@reseauvolt.fr / 07 66 50 68 43
- Tests de connaissances en entrée et en fin de formation (questionnaires en ligne).
- Évaluations formatives tout au long du parcours (mises en situation, auto-évaluations, retours croisés).
- Productions écrites : déroulé d’action et grille d’évaluation.
- Présentation finale d’un concert devant un jeune public.
- Observation post-formation par le responsable pédagogique afin de mesurer l’impact et nourrir l’amélioration continue. (Facultatif)
- Assiduité (émargement quotidien).
- Évaluation des acquis : appréciation du niveau de maîtrise des compétences visées. La validation est obtenue lorsque les compétences sont jugées a minima « en cours d’acquisition » (progression significative et autonomie suffisante).
- Attestation de fin de formation remise aux participant.e.s.